Future-Peer-Leader
2022 schlossen einige der Teilnehmenden vom Future-Peer-Leader Projekt ihre Ausbildung zu sogenannten „Future-Peers“ ab. In dem Vorgängerprojekt wurden sie zu Nachhaltigkeitsthemen ausgebildet, haben gelernt, wie Teams gebildet und eigene Projekte umgesetzt werden können.
Dies haben sie mit ihren eigenen Ideen in der Praxis an ihren Schulen umgesetzt. Mit diesen Erfahrungen wollten sie nach Abschluss des Projektes ihre Projektideen nun ausweiten, außerhalb ihrer Schulen wirksam werden und dabei auch andere junge Menschen, ihre Peers, inspirieren, eigene Projekte zu Nachhaltigkeitsthemen im Team umzusetzen.
5 Peers aus verschiedenen Regionen Niedersachsens im Alter von 15-17 Jahren haben sich an uns mit der Frage gewandt, wie sie weiter aktiv bleiben können und schon ihre weiteren Projektideen skizziert. Zusammen haben wir Peer-Leader-International e.V. und die Peers dann die Idee für das Future-Peer-Leader Projekt entwickelt. Peer-Leader-International e.V. als Trägerverein unterstützte die Peers bei ihrer Projektumsetzung und Persönlichkeitsentwicklung zu Future-Peer-Leadern durch eine Qualifizierung, begleitendes Coaching und initiiert ein Mentoring für die Teilnehmenden. Die ‚Gründungs-Peers‘ haben sich im Projekt hauptsächlich damit befassen, ihre eigenen Projektideen umzusetzen und nach dem Peer-to-Peer-Prinzip die neu hinzukommenden Teilnehmenden mit ihren Erfahrungen zu unterstützen.
Unser Anliegen und Anspruch, den wir mit dem Projekt Future-Peer Leader verfolgen bzw. warum wir das Projekt auf die Beine gestellt haben – sprich: Die Idee hinter dem Projekt – war folgende:
Wir wollten mit verschiedenen Organisationen der Jugendbildung in Kontakt kommen, um das Programmkonzept einer ‚Leadership-Ausbildung‘ zu Fragen der nachhaltigen Zukunftsgestaltung unserer Gesellschaft zu diskutieren und verbreitern, da wir darin ein großes Potenzial sehen, Veränderung im Sinne einer guten nachhaltigen Zukunft durch die junge Generation zu bewirken. Hierzu kontaktierten wir die relevanten Akteure, wie bspw. den Landesjugendring, das Landesjugendamt, aber auch die Engagementplätze / Vereine der Teilnehmenden direkt, um Vernetzungspotentiale und eine nachhaltige Implementation auszuloten. Konkret vernetzten wir uns mit dem VNB e.V., da dieser als niedersächsische Dachorganisation für Bildungsinitiativen und anerkannter Träger der Jugendarbeit über seine Mitgliedsvereine, Netzwerke und eigenen Jugendprojekte dazu beitragen kann, das Projekt in Niedersachsen in die Breite zu tragen und ein gutes sowie langfristiges Netzwerk sicherzustellen.
Durch das Projekt wollten wir eine Leadership-Vision entwickeln, die unser pädagogisches Handeln und Arbeiten mit den jungen Menschen kennzeichnet. Diese soll aufzeigen, in welcher Weise sich die Leader-Ausbildung von bisherigen Future-Peers-Projekten unterscheidet, und hebt das Besondere an Peer-Leadership hervor. Insgesamt möchten wir eine Leadership-Ausbildung schaffen, die junge Menschen mit Vorerfahrungen zielgruppenübergreifend einbezieht, damit alle eine Chance bekommen, Leadership-Skills zu erwerben und um wirksames und gesellschaftlich relevantes Engagement für Nachhaltigkeitsthemen zu ermöglichen.
Weiterhin soll Future-Peer-Leader langfristig als funktionierendes System innerhalb des Future-Peers Netzwerks etabliert werden. In der Zukunft möchten wir vermehrt junge Menschen außerhalb des eigenen Netzwerks ansprechen und die Ausbildung zum Future-Peer-Leader ggf. anpassen. Daneben möchten wir unsere Vernetzung mit entsprechenden Initiativen, Vereinen, Trägern und Organisationen ausbauen, um das Leadership-Konzept weitreichend zu verbreiten. Insgesamt erschien es uns wichtig, ein Projekt wie dieses ins Leben zu rufen, da eine vorausgegangene ausführliche Recherche ergab, dass es für junge Menschen wenig Möglichkeiten gibt, Leadership-Kompetenzen zu erwerben, und wir dies ändern wollten
Das Projekt wird gefördert von:
